


Marcela Etchezar
Fundadora y Presidente de la Fundación
La experiencia es un punto importante en el proyecto pedagógico: aprender haciendo, y a partir de ese hacer, construir el conocimiento, para que el aprendizaje sea sólido, profundo y se sostenga en el tiempo.



“La escuela… un espacio cuyos habitantes -estudiantes y docentes a la par- sean invitados a encontrar tanto su desarrollo personal como su bienestar social”
John Dewey
La planificación institucional se organiza partiendo de los ciclos anuales, que dan marco y articulación a toda la propuesta y que guían el trabajo anual, y celebraciones que acompañan el ciclo de las estaciones.
Cada inicio de estación se transforma en un evento especial, diseñado de manera interdisciplinaria y abierto a la participación de la comunidad, acercando a nuestros alumnos y familias a realidades diversas y fomentando la construcción integral del ser.
Estas propuestas buscan enseñar haciendo, compartir experiencias y fortalecer los vínculos con el entorno, mientras celebramos la creatividad, la alegría y el aprendizaje en comunidad.
En Panaderos al Viento, todos los niveles educativos se guían por objetivos que buscan formar personas integrales, felices y comprometidas.
Nuestros objetivos generales incluyen:
- Lograr un aprendizaje profundo, capaz de adaptarse a contextos nuevos y generar transferencia de conocimientos.
- Desarrollar capacidades del siglo XXI, como creatividad, resolución de problemas, educación emocional y Educación Sexual Integral (ESI).
- Fomentar la habilidad de aprender a aprender, promoviendo la autonomía y la curiosidad.
- Generar pensamiento crítico, formando personas capaces de analizar y reflexionar sobre su entorno.
- Aprender a convivir, priorizando el desarrollo emocional, el amor y el respeto como bases de la vida en comunidad.
- Acrecentar la bondad natural del ser humano, cultivando valores que nutran su interior y sus relaciones.
- Promover la felicidad como máxima aspiración educativa, entendiendo que aprender y disfrutar son inseparables.
- Aprender a hacer y aprender a hacer con otros, integrando conocimiento, acción y colaboración.
Cada objetivo refleja nuestra mirada integral de la educación, donde el aprendizaje académico se enriquece con experiencias, valores y vínculos significativos.




